（精选 3 篇）培养全面发展的社会主义接班人，从体育教育开始

（精选 3 篇）培养全面发展的社会主义接班人，从体育教育开始

小学六年级体育教案（选3篇）

小学六年级体育教学计划1

一、指导思想

今年是加快推进教育现代化进程的关键之年。结合本学期学校工作总体思路，我们将全面贯彻党的教育方针，以培养学生体质为目标，立足学生年龄特点，从学生实际出发。 、深入贯彻课改精神，将学习理论知识与实践能力结合起来，培养学生自我锻炼能力，增强学生体质和体育兴趣，陶冶学生情操，注重提高学生的体育素养、社会责任感和创新能力精神，引导学生发挥潜能，积极参加校园文化节庆活动，丰富学生校园生活，培养全面发展的社会主义接班人。

二、工作目标

1.使学生对自己的身体有基本的了解并掌握体育锻炼的知识和方法，巩固一些运动和保健方面的安全知识，培养经常体育锻炼的习惯。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动、舞蹈等基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体的基本活动能力。

3.使学生有主动、主动参加体育活动的意识和行为，表现出学习意愿和对体育活动的浓厚兴趣，有在活动中展示自我、体验体育活动乐趣的愿望和热情。

4.通过体育锻炼，培养学生勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质和团队精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 。

5、积极参加校园文化节活动，拓展学生的体育兴趣和爱好，磨练学生的意志和素质，促进学生身心健康发展。

6、依托少年宫，定期开展多层次、多形式的活动，满足学生个性化发展需求，积极参加省市相关竞赛。

三、学术现状分析

本学期，我担任六年级三个班的体育老师。由于我们学校的运动场地有限，我想最大限度地提高场地使用效率，在教学内容的选择上遵循“因地制宜、因材施教”的原则。今年学生的体质差异较大，每个班级的学生体质也不同，导致有的学生即使不认真锻炼也能取得优异的成绩，而有的学生则拿不到好成绩。如果严重的话结果。这些都应该在课堂上扬长避短，并在评价机制中加以克服。

4. 教材分析

结合教材和学校实际，有目的地、有计划地传授基本的运动保健知识和运动技能，巩固已养成的良好卫生习惯，加强排队纪律、复习倒退、左转和右转。步行和等待阵型知识小学体育田径训练计划，复习短跑、中跑、集体跑、集体跑等，学习小篮球中的直线和曲线运球、定点投篮、三步上篮，学习小篮球足球运球，直线运球，曲线运球。运球和投篮技巧，初步学习分腿跳等体操基本动作，初步学习一些武术组合动作，如抱手、马步、高五、双掌摆弓步、弓步等了解一些有关奥运会的知识，并学习与他人一起跳绳、跳洞等技巧。六年级的学生已经长大了，已经有了一定的基础和理解能力。大多数学生都能实现基本目标。

5. 实施策略

1. 教学策略

（一）认真备课。我们要准备好课标、教材、学生、教法、学法，并在课后及时反思。教学设计力求科学、实用、完整。课时数符合教材要求，教案完整。每节课都要“备”好，每节课课前都要做充分的准备，才能让课堂有吸引力。

（二）创新方法，提高课堂教学效率。教学以“引导”为基础，合理运用视听媒体等辅助教学手段，创新方法。学生的学习体现了自主、合作、探究的学习方式。特别注重调动学生积极性，加强师生互动，提高课堂效率，注重课堂实效。 。

（3）课后反思，扬长避短。课后要及时反思，总结不同班级、同班不同学生的不同表现，汲取经验小学体育田径训练计划，因材施教，因材施教，因材施教，努力提高课堂效率。下一堂课。

（四）习惯与道德修养并重。体育教学也是如此。要加强学生思想教育，培养良好习惯，德育与技能并重。要把加强爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化和传统美德教育与课堂教学结合起来，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的思想觉悟。历史使命和社会责任，做到从小事做起，从点滴做起，从认认真真做广播操、眼保健操、跑步操做起，加强规则教育，用规范引导和规范学生的思想品德、言谈举止。言传身教，严格要求，潜移默化，培养学生勤奋好学、团结互助、守法的良好行为习惯和品质。

二、教育改革措施

将竞赛融入游戏中，让学生学以致用。一些较抽象的动作或难以执行的动作，首先在课堂上进行讲解，用挂图或电脑或幻灯机上生动的演示，让学生看到正确的连续动作。课堂上，尽量让学生自己动手，想象和制作体育课上需要的工具，并让学生收集和制作。雨天玩室内游戏并教授一些一般体育知识

三、教学方法

(1)在教学中运用游戏作为方法和手段，帮助学生参与体育活动，培养和激发学习兴趣。例如，主题教学法、情景教学法等，充分发挥游戏和游戏方法的功能和效果，激发学生学习和实践的兴趣，达到预期的教学目标。

(2)随着学生身体和年龄的增长，可以采用更多的对抗性游戏。小学生的竞争意识很强，因此可以通过一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。对学生因材施教，根据体质分为男女组或小组，增强学生的自信心，享受锻炼的乐趣。

（三）积极培养体育骨干，更加注重培养学生的组织能力，凸显学生的主体地位。如分组教学（异构分​​组、随机分组等）、分段教学等。

（4）让学生明确学习目标，主动自觉地上体育课。认真听讲，积极学习和掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

小学六年级体育教学计划2

一、指导思想

认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想，转变观念，勇于探索，深化改革，求实创新。体育教学本着“以人为本、健康第一”的指导思想，注重培养学生能力、增强运动意识、掌握运动方法、养成运动习惯，改革传统的教学模式、教学内容、和教学方法。以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作意识，全面提高学生的身体素质；注重实践，传授给学生正确的体育思维方法、学习方法和自我训练方法，培养学生跟上时代发展的步伐，满足自身的需要。为了满足自己的健康需求，你必须不断获得更有效的能力和更合适的方法来维护自己的身心。继续做好学校的业余训练工作，力争在全市各项比赛中取得更大的成绩。

2. 教材分析

结合学校实际情况，有目的地、有计划地开展体育教学，传授基本的运动保健知识和运动技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学体育锻炼的基本方法和体育文化知识，从小建立终生的体育文化。思想道德教育渗透到教学中。让每一位学生成长为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目标

1、让学生了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动、保健等安全知识小学体育田径训练计划，培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动、舞蹈等基本技术，掌握运动技能，进一步发展身体素质，提高身体的基本活动能力。

3.使学生有主动、主动参加体育活动的意识和行为，表现出学习意愿和对体育活动的浓厚兴趣，有在活动中展示自我、体验体育活动乐趣的愿望和热情。

4、培养学习各种基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。

5.通过体育锻炼，培养学生勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质和团队精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 。

四、教学措施

1、正确把握体育与​​健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学，备好每一堂课，营造轻松活泼的课堂氛围；课前课后反思。

2、教学中以游戏为方法和手段，为学生参与体育活动提供丰富的内容，培养和激发学习的兴趣和积极性。例如，主题教学法、情景教学法等，充分发挥游戏和游戏方法的功能和效果，激发学生学习和实践的兴趣，达到预期的教学目标。

3、随着学生身体和年龄的增长，可以采用更多对抗性的游戏。小学生的竞争意识很强，因此可以通过一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。对学生因材施教，采用男女团体或体能团体，增强学生的自信心，享受锻炼的乐趣。

4、积极培养体育骨干，更加注重培养学生的组织能力，凸显学生的主体地位。采用分组教学（异质分组、随机分组等）、分段教学等多种教学组织形式。

5、有明确的学习目标，主动自觉地上体育课。认真听讲，积极学习和掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

6、参加体育课时，着装应轻便、整洁。穿轻便的运动鞋上课。请勿携带钢笔、刀具等，提前听从老师的指挥，在指定地点等候上课。排队时，我们必须快、安静、整齐划一。

7. 不无故缺课，不迟到，不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

小学六年级体育教学计划3

一、指导思想：

为全面贯彻党的教育方针，我们认真贯彻执行国家教委《学校体育条例》和全民健身计划。进一步改善学生健康体质，增强学生体质，促进德、智、体全面发展，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练学生的意志，努力提高学校体育教学水平，走好体育之路以体育强校，培养一批适应社会主义现代化建设需要的人才。

二、工作目标：

1、体育课合格率达到100%，学生体质健康标准合格率达到99%。

2、完善规章制度，注重师德师风，强化教师基本功。

3、提高课间练习质量，保证学生每天锻炼一小时。

4、组建具有学校特色的运动队。

三、主要工作：

1、进一步提高我校广播演练质量。

2、培养好学校运动队。力争9月份县运动会取得好成绩。

3、培养中、高年级学生的运动兴趣，进一步掌握简单的技术动作，发展灵活性、反应力、敏捷性和协调能力。

4.使学生养成克服困难的坚强意志，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，有在体育活动中表现自己的愿望和行为。

四、具体措施和要求：

（一）改革体育教学，面向全体学生

为了提高学生体质健康水平，提高学生心理健康水平，增强获得身体健康知识和技能的社会适应能力，加强体育新课程标准学习，学习先进理念，认真对待每一堂体育课，教好每一堂体育课体育教研课程促进学生的健康成长和自身教学专业能力的提高。

（二）加强课外培训，力争早育成才

课后训练最重要的是坚持。本学期我们将继续训练学校田径队、乒乓球队、篮球队。认真制定培训计划，多做总结，利用课余时间外出学习先进经验，不断提高培训效果，加强科学培训，多与学校领导沟通，与班主任密切配合，多与家长做好思想工作，对运动员有高标准、严要求。本学期在各项竞赛中取得了良好的成绩。

1、学年伊始，我会根据学校的工作安排和我校运动队的实际情况，制定我校运动队的训练计划。

2、加强对教材的理解，进一步培养学生的体育兴趣和能力。

3、精心备好每一节课，确保每堂体育课学生有所收获。

4、基于日常课堂教学质量监控，通过“平时课”和“家课”讨论质量和教师水平。注重教学过程的有效性、学科功能的本质、质量与效率的根本性，进一步深化新课程质量管理。

（三）集体活动：

1、积极开展和落实全校课外体育活动和课间活动的组织，引导学生积极参加各类小型体育比赛，确保我校每个学生都能达到一小时体力活动每天在学校的活动时间。

2、认真保证学校运动队的正常训练，制定好训练计划。

3、积极开展小学生年度体能测试和评价。

（四）运动队训练与建设：

1、结合学校实际情况，认真制定各运动队的训练计划。

2、结合学校田径比赛，做好运动员选拔工作。

3、在坚持常年训练的基础上，逐步形成年龄梯队，建立良好的运动员档案。运动员档案必须按规定填写并定期分析。

（五）体育教学与研究：

1、继续加强教师师德修养，提高自身素质。

2、大家齐心协力，文明工作，保持办公室整洁。

3、积极参加学校组织的各项活动。

4、体育教师必须以身作则，上课时必须穿着运动服和运动鞋。

5、积极支持和配合设备管理员保管和使用各种设备。

6、负责所任教场地的卫生，做好器材室的卫生工作，维护各种设备，及时发现学校场地内的安全隐患，确保体育活动的安全，并进行监督同学们时刻保持场地清洁。

新学期、新课程、新理念给我们带来了新机遇、新挑战，也对我们提出了新要求。我们坚信，在“三个代表”重要思想的指引下，在全校教师务实、创新的工作态度下，我们一定会迈入新课程、创造新境界、结出新硕果，为实现新的目标而不懈努力。全面提高我校教学质量。努力。