网球启蒙教育至关重要，孩子如何开启网球之旅？教练扮演关键角色

网球启蒙教育至关重要，孩子如何开启网球之旅？教练扮演关键角色

如今，网球已不再只是一项纯粹的绅士运动，每个人都可以随时拿起球拍打网球。但由于条件限制，很多人没有经历过网球的启蒙教育，也没有专业的网球教练帮助入门。没有网球运动员的指导，缺乏网球的基本知识，很容易导致技术动作和习惯不正确，造成不必要的运动损伤，影响网球运动的质量。为了避免网球运动的误区，培养网球兴趣和进行早期网球教育尤为重要。

那么，应该如何让孩子接触网球，少儿网球启蒙阶段谁起着关键作用呢?今天就和浩东君一起来看看吧。

1. 指导因素

在少儿网球启蒙训练中，教练员起着至关重要的作用，教练员必须具备丰富的专业知识和教学经验，能够结合体育运动的技战术特点、运动员体能和心理训练的进度、训练内容的难易程度等，采取因材施教、因材施教的原则，通过先进的训练手段提高运动员的技术水平。

在网球启蒙的关键点上，教练员不仅要在训练中教会青少年网球运动员如何获取知识，更要注重激发他们的学习兴趣，这也是从事青少年网球运动的教练员在训练过程中需要关注的最重要的问题。

2. 父母因素

在少儿网球运动的起步阶段，家长往往充当第一任教练。家长在网球运动的普及和提高中起着非常重要的作用，尤其是在少儿网球运动的起步阶段，家长对孩子的影响尤为深远。调查发现，参加网球训练的孩子中儿童网球训练，有三分之二是家长要求参加网球运动的。因此，在儿童青少年开始训练时，家长会对孩子的训练和心理产生重要的影响。

首先，家长要积极鼓励儿童青少年，夸奖他们的优点，帮助他们分析自己的缺点，教他们如何克服和改正，让他们认识到自己的优点，及时改正自己的缺点。

其次，家长对孩子的爱不能过分，要把握好爱孩子的恰当尺度，过度的爱会让孩子丧失学习能力，家长要让孩子认识到参加网球运动可以增强身体素质，锻炼意志力，培养吃苦耐劳的精神儿童网球训练，有利于身心的全面发展。

3.儿童自身因素

儿童青少年正处于身心发展的重要阶段，从心理发展的角度看，他们的自我意识、情绪、思维能力、性格、情感都在逐渐成熟，特别是开始对事物有自己的看法和想法，因此这个阶段是孩子选择网球作为终身运动的关键时期。

作为孩子，由于人际交往和社会接触有限，自身兴趣的发展往往需要其他外界因素的介入。兴趣虽然是与生俱来的，但大多数是后天培养的，这些兴趣来源于家长，孩子的引导和自身的探索，既有主动的，也有被动的，如今家长们越来越意识到网球运动的魅力，对孩子人格发展、良好行为习惯的养成、综合素质的提高有着很大的帮助。

4.学校因素

其实这正是我国当下教育环境最为欠缺的一方面，虽然网球运动已经逐渐成为不少高校的标配运动，但初高中阶段的主要运动项目依然是田径、篮球、乒乓球、足球等。

对于网球，一方面学校领导层还有旧观念，认为这是一项高投入的运动，没有大量场地改造和教练员的投入儿童网球训练，学校是无法发展网球的；另一方面，目前中国学校的大环境还没有形成发展网球的氛围，因此我也不想成为第一批尝试的人。

总之，家长、教练、孩子本身在孩子网球启蒙中都扮演着至关重要的角色。当然，由于学校网球教育的缺失，在孩子其他条件都准备好的情况下，网球启蒙的环境因素决定了孩子网球启蒙的成败。孩子未来的网球之路是否顺利。如何选择好的网球启蒙团队和机构成为了重中之重。

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