排球正面双手垫球教学设计授课人

排球正面双手垫球教学设计授课人

1、排球正手双手缓冲教学设计。 指导老师：王克 班级：二年级 学生人数：男：女：教材排球双手前手缓冲。 排球专项素质练习：新课程类型 教学目标 1、知识目标：90%的学生掌握过手传球的要领和要求 2、技术技能目标：50%的学生能熟练掌握过手传球 3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的良好品质和团结精神，团结协作、密切配合的集体精神。 教学重点是掌握正确的击球位置。 教学难点包括身体协调性和控球能力。 课时顺序、教学内容、教师活动、学生活动组织及所需时间和次数、开始部分、情况介绍部分 1. 课堂常规：（图1） 2. 教师宣布本课练习内容： 3.慢跑：沿着排球场慢跑两圈。 1、领队召集全队清点人数。 2. 老师和学生的提问

2. 好。 3.检查学生的出勤情况和着装。 4、安排学员。 1.教师宣布本课的教学内容。 2.安全注意事项（例如：学生必须在规定的场地区域内活动，不得乱扔器材等）。 1、老师带领学生慢跑。 2、及时下达指令。 1.向老师问好。 要求：聚会必须安静、快速、整齐。 1、学生认真听讲。 2.遵守课堂秩序。 1. 维持队列队形。 沿着排球场边线逆时针跑。 2.学生注意听老师的指挥，听指挥。 当老师喊“1、2”时，学生们有节奏地拍手两下。 当他们喊“3、4”时，他们会跺脚 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 至

三、要求： 1、组装安静、快速、整齐。 2、同学们要认真听讲，不要互相争斗。 2分钟、3分钟、1次、合作探索、掌握技巧 4、双人练习：（28拍）（1）压肩动作（2）侧向动作（3）跳跃动作（4）髋部旋转动作（5）腕踝动作5.学习垫球动作。 （教师示范） 6. 带球练习：（ 7. 两人一组面对面抛垫子练习。 8. 自由练习： 9. 专项素质练习： 1. 喊出节拍，带领学生做练习。 1老师讲解练习方法（动作要领：一推、二推、三提臂） 2、做示范动作 3、统一组织活动 4、强调练习要求和应注意的安全事项注意事项 1.教师示范讲解，强调身体的协调性和发力，击球的位置 2.教师巡回指导，发现问题及时指导学生改正 1游览缓冲球时观察手的形状和球的部位。

4 位。 2、发现问题及时纠正。 3.同时提供演示和解释。 1、教师给予指导和口头鼓励。 1.移动三米 1.学生听老师的指挥。 2、徒手练习：要求：动作幅度大，节奏慢。 学生注意听电教老师的讲解和示范，按照老师的要求，徒手模仿练习。 无球练习：（1）半蹲准备姿势（2）模仿老师完成垫球动作（15次） 1、两人一组，第一人将球举于腹前，第二人将球举于腹前。另一个人用固定球进行垫垫练习。 感受正确的击球位置和发力顺序。 2、完成15次后交换练习。 练习方法： 1、两人一组练习垫排球教案，彼此距离3米，一人抛垫排球教案，一人垫。 2.学生自主练习。 每人表演25次后，互相交流练习。 3、击球时尽量协调垫排球教案，不要用力过大。 4、注意球的方向和球的位置。 5. 捡球时要小心

5. 完成。 1、两人一组自由练习，体验对球方向和力度的掌握。 1. 2. 学生互相鼓励，看看哪组的垫子最多。 拥有最多垫子的小组将与老师竞争。 1、认真完成老师要求的金额。 2、了解动作的方法和要领。 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 要求：动作舒展、大方、有力。 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + ，抬起肩膀，将手臂和手腕向下推，腰部用力压在地面上，前臂垫，尝试击打腹部前方的点。

6、收回手臂缓冲接住重球，主动抬起手臂送出轻球） + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 要求：双臂伸直夹紧，与腰部配合推向地面。 两人一组的抛垫练习： 要求：面对来球半蹲，击球点保持在腹部前方，体验踢球的协调性和力量。 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 要求：注意球的方向和球的位置。 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 要求：动作迅速，脚步稳定。 4分钟 5分钟 5分钟 5分钟 6分钟 5分钟 10次 10次 10次 10次

7. 10. 身心放松 1. 放松，用脚跟和脚趾跳跃。 2、小腿、小腿的放松练习。 11、宣布下课，安排收拾东西。 1.教师讲解、示范。 2、师生共同参与。 1.全队下课。 1.学生积极参加放松活动。 2、积极交流本堂课的收获和感受。 1.帮老师收拾装备 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 要求：学生身心放松 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 要求：快速集合并帮老师收拾装备。 课后5分钟自我总结。 场地、设备、教学时间、教研组负责人